Кафедра социальной философии, онтологии и теории познания

История кафедры

Кафедра философии в Алтайском государственном университете была создана в 1978 году. На заведование кафедрой был приглашен доктор философских наук, профессор В.А. Ельчанинов. С 1994 по 2004 год кафедру возглавлял доктор философских наук, профессор А.Н. Мельников, выступивший инициатором открытия в 2000 году специальности «Философия». В настоящее время кафедрой социальной философии, онтологии и теории познания заведует д.ф.н., профессор Черданцева И.В. В течение многих лет кафедра философии являлась общеуниверситетской кафедрой, под ее началом был создан факультет общего гуманитарного образования, затем кафедра философии вошла в состав исторического факультета. В 2003 году кафедра выступила инициатором создания отделения, а затем и факультета психологии и философии. В 2010 году кафедра социальной философии, онтологии и теории познания входит в состав факультета политических наук, в 2014 в состав факультета массовых коммуникаций, политологии и филологии.

Кафедрой социальной философии, онтологии и теории познания накоплен опыт подготовки специалистов-философов в течение многих лет (начиная с 2001 г.) осуществляющей учебный процесс по специальности «Философия» и соответствующему направлению бакалавриата и – с 2010 года – по соответствующему направлению магистратуры. Алтайский государственный университет является единственным вузом края, готовящим специалистов в этой области. В 2008 г. специальность и направление «Философия» прошли успешно аккредитации в Министерстве образования и науки, а в апреле 2010 г. была получена лицензия на открытие магистратуры по направлению 030100.68 – «Философия» (магистерская программа «Социальная философия»).

Направления подготовки

Любое общество во все времена для улучшения условий своей жизнедеятельности нуждалось в советах и помощи философов, однако, к сожалению, философское образование всегда было элитарным и доступным только избранным. С 2001 года в число этих избранных входят и жители Алтайского края, которые имеют возможность стать профессиональными философами, не выезжая за пределы нашего региона и пройдя обучение по программе подготовки магистров по направлению «Философия» на факультете массовых коммуникаций, филологии и политологии.

Философия учит человека мыслить творчески, перспективно и масштабно. Философ хорошо ориентируется в незнакомой среде, не боится нового. Ведь он обладает качеством, каким в такой степени не обладает никто, - умением быстро применять универсальные знания к любой конкретной ситуации. Он способен легко включаться в любую новую сферу деятельности. Философия оказывается очень востребованной в современных условиях, поскольку помогает нашим выпускникам не только стать успешными людьми, но и найти себя, жить в гармонии с собой и с окружающим миром.

Философское образование фундаментально, оно включает в себя, помимо базовых философских дисциплин, латинский и древнегреческий языки и актуальные в современных реалиях специализированные курсы: «Теория и практика аргументации»; «Философия героизма»; «Философия боевых искусств»; «Философия иронии»; «Феномен войны в контексте глобальных проблем современности»; «Ментальные основы социокультурного единства Европы», «Философия лидерства» и многие другие. Преподавательский коллектив, обучающий философов, имеет высокий показатель остепененности в АлтГУ, на кафедре социальной философии, онтологии и теории познания в настоящее время работают 4 доктора и 5 кандидатов философских наук.

Бакалавриат по направлению подготовки 47.03.01 – Философия. Профиль «Социально-аксиологический».

Форма обучения: очная

Срок обучения: 4 года

Вступительные испытания: ЕГЭ по истории, обществознанию и русскому языку

Сферы возможного трудоустройства

Выпускники направления «Философия» – высококвалифицированные специалисты, обладающие знаниями и компетенциями, востребованными для управления всеми сферами социальной жизни. По окончанию бакалавриата они могут работать:

• в государственных органах власти федерального, регионального и муниципального уровня;
• в политическом и бизнес-консультировании, управлении конфликтами, современных коммуникативных технологиях;
• на административных и преподавательских должностях образовательных и научных учреждений различного уровня;
• в избирательных кампаниях и центрах избирательных технологий и в сфере связей с общественностью;
• в проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности, как эксперты, социальные аналитики государственных и коммерческих структур, общественных движений и объединений, НИИ.

Дисциплины профессиональной подготовки

• логика,
• онтология и теория познания,
• социальная философия,
• история зарубежной философии,
• история русской философии,
• этика,
• эстетика,
• философия религии,
• философия и методология науки,
• философская антропология,
• философские проблемы конкретных дисциплин,
• философия естественных наук, методология гуманитарного познания,
• теория и практика аргументации.

Спецкурсы:

• философия феминизма,
• философия соблазна,
• философия сознания,
• основы теории текста,
• ирония как метод философствования,
• философия истории,
• субъект национальных отношений,
• онтология пола,
• типология мышления,
• общественное сознание в системе коммуникаций,
• философские проблемы в русской литературе,
• историческое сознание,
• специфика античной философии как дискурса и образа жизни,
• место и время как сущностные основания социального бытия,
• социально-философские аспекты проблемы войны.

Состав кафедры

• Черданцева И.В., д.ф.н., профессор;
• Федюкин В.П., д.ф.н., профессор;
• Метелев А.В., к.ф.н., доцент;
• Серединская Л.А., к.ф.н., доцент;
• Апполонова Ю.С., доцент
• Бутина А.В., преподаватель.
• Романова И.М., специалист по УМР.

Конференции

• Гуманитарные науки и образование на рубеже веков;
• Высшая школа в современной социокультурной ситуации;
• Гуманитарное образование как социальный заказ;
• Гуманитарная компонента учебной дисциплины ГОС как необходимый элемент гуманизации процесс обучения;
• Дни молодежной науки в Алтайском государственном университете;
• Интеллектуальный потенциал молодых ученых Сибири;
• Университетское образование как гуманитарная инвестиция в народное хозяйство;
• Философия и риторика как компоненты образования;
• Новые образовательные технологии в сфере гуманитарного образования.

Направления работы

На кафедре социальной философии, онтологии и теории познания ежегодно проводятся  всероссийские и международные научные конференции в рамках темы «Человек: философская рефлексия».

В рамках международного сотрудничества кафедра социальной философии, онтологии и теории познания работает с Северо-Казахстанским государственным университетом имени М. Козыбаева (Казахстан) и Донецким национальным техническим университетом (Украина). Осуществляются следующие международные проекты «Новые антропологические типы: российская и украинская специфика», «Методологические проблемы социально-гуманитарного познания»
Также на кафедре функционирует научная школа В.А. Ельчанинова «Методология исторической науки», в рамках которой изучаются проблемы исторического сознания и познания, защищаются  докторские и кандидатские диссертации по данному научному направлению, публикуются монографии и учебные пособия.
Кроме этого, кафедра развивает следующие направления научных исследований: «Методология социогуманитарного познания», «История и философия науки», «Философская антропология», «Социальная философия», «Онтология и теория познания».

Преподаватели кафедры изучают вопросы философии иронии, философии истории, философии героизма, национальных отношений, философского осмысления проблемы войны, ментальных основ социокультурного взаимодействия, интеграции знаний в биоэтике, структур и форм организации научных знаний, виртуальной реальности. 

Публикации

Сборники:

• Философские дескрипты (ежегодник 2001–2013);
• Метаморфозы сознания, Барнаул, 1997;
• Аналитика сознания, Барнаул, 1998;
• Пробуждающееся сознание, Барнаул, 1995;
• Русская идея, Барнаул, 1992;
• Горизонты философской рефлексии, Барнаул, 1997;
• Ценностные аспекты общественного сознания, Барнаул, 1990;
• Университетское образование как гуманитарная инвестиция в народное хозяйство, Материалы межвузовской научно-методической конференции, Барнаул, 2002;
• Новые образовательные технологии в сфере гуманитарного образования, Барнаул, 2003;
• Гуманитарное образование как социальный заказ, Барнаул, 2004;
• Гуманитарное образование на рубеже веков, Барнаул, 1999;
• Гуманитарное образование в высшей школе, Барнаул, 2000;
• Гуманитарная компонента учебной дисциплины ГОС как необходимый элемент гуманизации процесса обучения, Барнаул, 2005;
• Высшая школа в современной социокультурной ситуации, Барнаул, 2001;
• Университетское образование как гуманитарная инвестиция в народное хозяйство, Барнаул, 2002;
• Новые технологии в сфере гуманитарного образования, Барнаул, 2003;
• Труды Философского общества Алтая (ежегодник).

Избранные монографии и учебные пособия:

• Ельчанинов В.А. Проблемы творчества в историческом познании и искусстве, Томск, 1979;
• Ельчанинов В.А. История и социология, Барнаул, 1992;
• Ельчанинов В.А. Актуальные проблемы теории исторического сознания, Барнаул, 2004;
• Кощей Л.А. Общественное сознание, Барнаул, 2005;
• Мельников А.Н. Размышления о нациях, Барнаул, 1989;
• Федюкин В.П. Горизонты философско-исторической рефлексии, Барнаул, 1999;
• Черданцева И.В. Ирония: от понятия к методу философствования, или До чего доводят философов насмешки, Екатеринбург, 1999;
• Ельчанинов В.А. Роль негативной методологии в научном познании, Барнаул: Изд-во Алт.гос.ун-та, 2013;
• Ельчанинов В.А., Первушина О.В. Экстернализм как явление духовной жизни общества, Барнаул: Изд-во АГАКИ, 2013;
• Черданцева И.В., Федюкин В.П., Ельчанинов в.А., Метелев А.В., Сердюк Т.Г., Бирюкова М.В., Дегтярев С.И., Романова И.М., Серединская Л.А., Завьялова Л.В., Папаяни И.В., Муза Д.Е. Методологические проблемы социально-гуманитарного познания, Барнаул: Изд-во Алт.гос.ун-та, 2013;
• Ельчанинов В.А. Основные проблемы интернализма, Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2013.